CONTENIDOS INADECUADOS
Esta Práctica que nos ha propuesto la profesora me ha parecido muy interesante, ya que nos enseña de una manera muy fácil a ponerles nombre a las diferentes situaciones que hoy en día se pueden ver inmersos los jovenes y niños a la hora de utilizar Internet.
Además es una manera de ayudarnos como futuros docentes a estar preparados y poder diseñar actividades, para trabajarlas con los niños en el aula.
Nuestra práctica consiste en un juego de simulación de suplantación de identidad de algunos alumnos por otros y hacerles ver de una manera sencilla que podemos ser engañados facilmente si no sabemos de donde procede cierta información.
Esta es la actividad:
Creemos que lo
más adecuado sería ponerlo en práctica en el segundo ciclo de primaria,
concretamente en 4º.
Para este juego
sólo necesitaríamos una pequeña cartulina o trozo de papel por niño.
Para comenzar la
experiencia, se elegirán a dos niños para que salgan de clase mientras la
profesora explica al resto “el juego”.
“Buenos chicos, este juego consiste en que,
en las cartulinas que os he repartido, debéis escribir una descripción sobre
vosotros; bueno, unos si y otros no. Siete de vosotros escribiréis una pequeña
descripción sobre vosotros mismo (sexo, color de ojos, color de pelo…), y los
otros debéis escribir una descripción de alguno de vuestros compañeros, del que
queráis. Entonces, pondremos todas las cartulinas encima de mi mesa, y cuándo
entren vuestros dos compañeros, deberán leerlas y entregárselas a aquél que
cree que corresponde. ¿Os ha quedado claro? ¡Pues venga chicos!”
Una vez que
todos los niños han escrito las cartulinas, entrarán los dos niños que se
encontraban fuera y se les explicará lo que tienen que realizar ellos.
“Mirar chicos, vuestros compañeros han
escrito en esas tarjetas una pequeña descripción sobre ellos, debéis leerla y
repartirlas a quien creáis que corresponde.”
Una vez que se
hayan repartido todas las tarjetas la profesora pedirá que aquéllos a los que
no les hayan entregado la tarjeta que habían escrito que se levanten, y ahí
será cuando se vean los niños que habían mentido. Entonces la profesora,
realizará la siguiente reflexión:
“¿Veis niños, lo fácil que es engañar?,
Cualquier persona a la que no puedes ver, puede mentirte, diciendo que es otra
persona, describiéndola, etc. Aquí en clase, vosotros mismo os habéis hecho
pasar por otro compañero a través de una cartulina, y habéis logrado engañar a
vuestros compañeros. Aquí, no pasa nada porque es una actividad que habéis
hecho conmigo, pero en Internet, muchas personas quieren engañar y estafar a
otras personas mediante artimañas parecidas a esas.
En la red, hay mucha gente que para
aprovecharse y sacar algún beneficio miente sobre su edad, su sexo, su descripción…y
por ello, es muy importante que no
confiéis en todas las personas que conocéis en Internet, ya que, aunque no
podáis utilizar Internet solos, porque aún sois demasiado jóvenes, sé que a
veces lo hacéis.
Pues bien chicos, tened mucho cuidado cuando
navegáis por Internet, y si alguna vez alguien os dice algo que no os gusta o
que no entendéis, decírselo a papá o a mamá, porque ellos sabrán que hacer.”
